De la classe à l’établissement
Des professeurs initiateurs d’une démarche de changement fondée sur la coopération, l’autonomie, la responsabilité et l’efficience expérimentent ensemble leurs innovations, afin de les mettre en œuvre avec leurs élèves.
Ce mardi soir d’hiver au lycée, les enseignants se promènent dans les couloirs en tenue sportwear : teeshirt et bas de survêt ont remplacé les tenues de travail de la journée. La salle 107 est recouverte de tapis de sol, plus de tables ni de chaises, une petite musique d’ambiance et des bougies accueillent ces inconditionnels qui n’ont pas filé après les cours, car ce soir, c’est soirée yoga !
Proposition a été faite aux collègues de l’établissement de participer à une séance de cours inhabituelle. Une douzaine de collègues a répondu avec enthousiasme, des professeurs d’enseignement général, des professeurs techniques qui se contorsionnent en essayant de suivre les démonstrations de cette vraie professeure de yoga qui s’est déplacée dans les murs de l’établissement. Ils finiront au resto pour discuter de leur métier et referont le monde. Qui a lancé cette idée folle ? Les enseignants des classes CARE (coopération, autonomie, responsabilité et efficience des él…