Un élément essentiel de la professionnalité enseignante

Relire 45 ans de Cahiers pédagogiques autour de la relation École-Famille, c’est d’abord se plonger dans l’évolution du système éducatif français pour ce qui concerne le premier et le second degrés. C’est ensuite mesurer l’importance accordée à cette relation dans la réflexion pédagogique dans la durée. C’est enfin se donner l’occasion d’esquisser les éléments d’une réflexion particulièrement actuelle.

À (re)découvrir les articles, force est de constater que, en dépit des nombreuses « réformes » officielles annoncées et mises en place durant cette quarantaine d’années, le système a fort peu évolué. Bien sûr, le premier degré ne peut plus prétendre être sa fin à lui-même, tel qu’il demeurait jusqu’à la fin des années 50, Certes, le collège est officiell…