SE TROMPER EN PUBLIC
Faire des erreurs dans un cadre collectif, en classe ou ici dans un groupe d’adultes en formation, est délicat pour l’estime de soi. Au formateur, à l’enseignant de mettre en place un fonctionnement qui autorise les erreurs, sans danger pour celui qui les commet.
Le matin, il m’arrive de croiser des grappes d’adolescents qui convergent vers le collège proche de chez moi. Je les vois qui discutent sérieusement ou qui rient aux éclats. Dans ces grappes, il y a ma fille Iris et ses copines de classe. Je sais qu’elles aiment profiter de cet entredeux, de ce rituel de transition entre la maison et le collège. Je crois que ces jeunes apprennent aussi, dans ce temps, l’autonomie, l’interdépendance et la vie de groupe. Cette vie de groupe où chacun des membres peut percevoir l’autre, lui manifester de l’empathie et être un soutien si nécessaire. Comme une parenthèse entre le monde de l’école et celui de la famille.
Quel que soit l’âge, le groupe est u…
