Rencontres d’auteur
Comment les élèves peuvent-ils rencontrer non seulement un auteur mais aussi et surtout son texte ?
Il y a deux sortes de rencontres d’auteur. La première est la rencontre physique d’un lecteur avec un auteur vivant, en vue d’un échange de vive voix. L’autre, c’est… la lecture d’un texte. La rencontre d’un auteur, dans son acception courante, n’a de sens que comme un prolongement de la rencontre du texte.
Or certaines rencontres peuvent paraître insuffisamment centrées sur les livres. Des considérations générales, c’est-à-dire interchangeables d’un auteur et d’un livre à l’autre, y prennent parfois le pas sur l’attention portée au texte lui-même qui est, par nature, unique. C’est précisément cette unicité qu’il conviendrait d’interroger en présence de l’auteur.
Comment amener l’élève à cerner le texte ? La difficulté est de faire émerger des interrogations. L’élève avance d’abord une première remarque, peut-être intéressante,…