Quelle responsabilité pour l’école ?

Quels sont les effets d’une politique interministérielle pour lutter contre les conduites à risques ? Les premières conclusions d’une équipe de chercheurs.
Dans les quinze dernières années, une politique interministérielle plus volontariste a incité les établissements scolaires à créer diverses structures (le comité environnement social, le comité d’éducation à la santé et à la citoyenneté, le volet santé du projet d’établissement, etc.) Ces structures devaient faciliter au sein de l’école la conduite d’actions éducatives avec l’aide d’intervenants extérieurs issus notamment de la police, de la justice, de la santé, et de la protection d…