Quatre rapports, on l’espère sans enterrement
Etudes
Quatre rapports viennent de paraitre, qui ouvrent des pistes stimulantes à partir de constats loin d’être roses. Nous avons demandé à quatre praticiens engagés d’en faire une brève synthèse et surtout de les commenter. Voici quelques éléments de ces comptes rendus, à lire dans leur totalité sur notre site.
Cette étude nous permet d’élargir notre regard franco-français, comme nous y invite Sylvain Connac qui trouve là matière à conforter ses convictions fortes en faveur d’une école plus coopérative.
Le constat : 57 millions d’enfants non encore scolarisés de par le monde et un tiers des enfants scolarisés (soit près de 250 millions) ne maitrisant pas les compétences de base ; 774 millions d’adultes analphabètes. Ce sont souvent les populations les plus marginalisées ou pauvres qui sont privées des chances d’éducation, même au sein de pays riches.
L’éducation est présentée comme centrale au progrès des sociétés et de l’humanité. Elle est défendue comme un droit fondamental. Elle réduit la pauvreté, évite qu’elle se …