Quand enseignants et animateurs du périscolaire se forment ensemble
Lors de la réforme des rythmes éducatifs, dans le sillage d’une mobilisation politique forte, un travail de territoire remarquable dans son ampleur (ambition exhaustive) et dans sa mise en œuvre partagée a été mis en place dans les Landes.
Dans la dynamique impulsée par la Direction départementale des Landes pour la cohésion sociale et la Dasen (Direction académique des services de l’Éducation nationale), un des points forts a été l’organisation, fort originale, de formations partagées, destinées aux enseignants et aux équipes d’animation (directeur et animateurs) et ouvertes aux coordonnateurs du projet éducatif territorial ainsi qu’aux intervenants ponctuels des temps éducatifs. Un moyen de garantir les trois C, complémentarité, cohérence, continuité, en favorisant un quatrième, coopération.
D’un point de vue opérationnel, un groupe de travail, émanation du groupe d’appui départemental et devenu « un être vivant collectif à part entière », s’…