« Madame, on a bien plan de travail, hein ? »
Entrons dans une classe de français. Il s’agit d’une séance de plan de travail. Les élèves étudient ce qui correspond à la fois aux attendus des programmes et à leurs besoins d’apprentissage. Ils peuvent rester seuls, coopérer ou rejoindre leur enseignante. Une ruche où personne ne fait la même chose mais où chacun travaille.Je suis la professeure de français de la classe de 6e B. Comme tous les mardis à 9 heures devant la porte C103, elle m’attend dans un calme très relatif. J’entends certains râler. Le mardi, ils ont deux heures de français, c’est long. Je distingue du brouhaha une petite voix : « T’inquiète, le mardi, on a plan de travail ! ». Ah oui, ils avaient oublié. « Madame, on est mardi, on a bien plan de travail, hein ? »
C’est que, parfois, il arrive que cette séance pourtant ritualisée soit remplacée par une séanc…