L’enseignement du comptage en débat
Faut-il apprendre à compter dès l’école maternelle ? Et que signifie « compter » pour un jeune enfant, entre apprentissage des mots désignant les nombres et compréhension du calcul sous-jacent ?
Une conférence nationale sur l’enseignement des maths s’est récemment tenue à Lyon, organisée par l’inspection générale et les didacticiens de l’Institut français de l’éducation. Dans leur synthèse, les organisateurs soulignent que « le nombre d’élèves en difficulté en mathématiques, et en particulier en calcul, devient préoccupant&nb…