Le mystère du calendrier du dragon
Un calendrier, c’est simple et pratique au quotidien, mais peut être aussi point de départ de bien des astuces de calcul. De quoi mobiliser toute une classe pour résoudre le problème.
Un jour, Stéphanie a demandé sur Twitter si une classe de CM2 serait partante pour relever un défi conçu dans le cadre de Museomix au musée des Arts décoratifs à Paris1. Je débutais alors sur Twitter et trouvais cette idée sympathique pour amener mes élèves à chercher et échanger via les réseaux sociaux. Cela pouvait me permettre de leur faire aborder plusieurs notions : avec qui échanger sur Twitter ? Quels sont les personnes ou les comptes sûrs ? À quoi peut servir Twitter et dans quel cadre s’en servir ? Comment avoir une procédure de recherche qui puisse valider nos hypothèses ? Comment se confronter à une situation problème complexe ?
Le problème, intitulé « le mystère du calendrier du dragon », consiste à chercher l’année d’une page de calendrier, encadrée de deux dragons en bronze où ne figure pas le nom du mois.