Le cercle des philosophes
L’atelier philo à l’école : refaire le monde
Utopie : du grec ou, « non », et topos, « lieu » : « en aucun lieu ».
L’atelier de philosophie tel que l’ont conçu Jacques Lévine et l’AGSAS1ne se déroule pas dans une salle de classe, dans un lieu formellement identifié ; il se tient dans le cercle des participants qui se regardent et s’écoutent, assis à égale distance du centre. Personne ne peut se cacher, être « derrière un autre ». Un atelier de philosophie, c’est « un parmi les autres » qui se nourrit de la pensée du collectif ; le cercle est l’espace de la circulation d’une ardente réflexion groupale. Il évoque, pour l’imaginaire des membres qui en dessine le contour, l’Imago maternelle fécondante et protectrice2, image symbolique de la bouche et du sein allaitant d’où pourront émerger pensée et langage, sein-nourricier diraient les psychanalystes.
J’écris « des membres » ; le groupe est à l’image d’un corps morcelé parcouru de désirs et de craintes individuelles, menaces primaires inconscientes. Chacun doit y trouver sa place…