La bourse ou la vie
Ouvrir le champ des questions, c’est aussi ne pas trop attendre des réponses. Quels sont les objectifs d’une discussion entre élèves à partir d’un dilemme moral, aussi bien menée soit-elle ?
« La femme de Heinz est très malade. Elle peut mourir d’un instant à l’autre si elle ne prend pas un médicament X. Celui-ci est hors de prix et Heinz ne peut le payer. Il se rend néanmoins chez le pharmacien et lui demande le médicament, ne fût-ce qu’à crédit. Le pharmacien refuse. Que devrait faire Heinz ? Laisser mourir sa femme ou voler le médicament ? »
Je me présente ce matin au collège de Saint-Jean-de-Védas (Hérault), avec le projet de faire réfléchir les élèves de 4e D sur la morale. C’est dans le cadre des cours de français que j’interviens, grâce à un projet mis en place par la documentaliste.
Qu’est-ce que cela va donner aujourd’hui ? J’ai choisi le dilemme de Heinz comme déclencheur, parce qu’il contraint au positionnement.
Les premiers élèves arrivent. Nous nous saluons avec de grands sourires et chacun s’installe sur une chaise placée dans le cercle organisé par Alexandra. Rapidement, les rôles sont r…