Jeux d’accroche
Les élèves et étudiants décrocheurs dont il est question ici sont scolarisés au sein d’une institution psychiatrique. À tous est proposé un projet de rescolarisation progressive dans un dispositif adapté que les initiateurs de ce projet ont appelé le « groupe d’accroche ».
Durant six à sept semaines entre les vacances scolaires, le groupe auquel ces élèves participent propose de s’interroger sur un thème volontairement complexe et vaste (comme les modèles, les limites, le mouvement, le langage, etc.) pour permettre des approches diverses et complémentaires en marge des programmes de l’Éducation nationale. Les ateliers transversaux, animés par deux professeurs de disciplines différentes, sont au centre du « groupe d’accroche » depuis son ouverture en octobre 2007 et font réfléchir les élèves au thème dans une dimension non disciplinaire, notamment à partir de sorties ou de rencontres avec des personnalités extérieures à l’établissement (réalisateur, architecte, etc.). Ces ateliers transversaux, au rythme de tr…