Fiche outil : La course avec obstacles
Une proposition pour amener les élèves à accepter de se confronter à la difficulté et à l’erreur, en dépassant ses propres obstacles.
Comment accompagner l’élève dans l’acceptation de la difficulté et le choix délibéré d’essayer de la surmonter ? Comment prendre le pas sur le biais de négativité ? En prenant appui sur une construction didactique explicite, l’élève peut devenir acteur de se…