FAIRE FAUX EXPRÈS
De se tromper sans le vouloir à faire faux exprès, un chemin semé d’embuches dans les apprentissages de la lecture et de l’écriture.
Je travaille avec des élèves en difficulté d’apprentissage, de ces élèves qui essaient mais n’y arrivent pas. Ils sont souvent bloqués sur la lecture et l’écriture, n’osant plus faire de peur de se tromper. J’ai choisi avec eux de mettre la langue en jeux : jeux de mots, jeux d’écriture, jeux de construction. J’ai voulu avec eux passer par la dimension poétique de la langue et par l’ouverture d’un espace de création et d’expression.
Les élèves écrivent des textes, avec mon étayage et mon aide encourageante : « Regarde bien, là, tu t’es trompé, essaie de corriger, je vais t’aider… tu vois que tu y arrives ! » Ensuite, ils les saisissent à l’aide d’un logiciel de traitement de texte. Devant l’ordinateur, ils sont par deux. L’un saisit le t…