Enquête au labo
« Mobiliser des ressources », ça fait un peu jargon : une illustration concrète dans cet article, où des élèves mènent l’enquête autour d’un cadavre. Sûr qu’il ne leur suffira pas de réciter leur leçon pour trouver les causes du décès.
À peine ouverte la porte du laboratoire, surprise : un corps était allongé au milieu de la pièce. Réaction immédiate d’Erika, « C’est quoi ce truc ? », illustrant sa curiosité. « Fais attention. C’est surement pour le test », s’écria Guillaume. Première hypothèse de la séance de trois heures. Effectivement, aujourd’hui, évaluation sur la partie réservée à la chimie du référentiel de la classe de 3e de l’enseignement agricole. Une évaluation p…