Eeeeeh, tu me voles pas mes crayons !
Souvent l’horizon disparait dans la brume des difficultés du quotidien. Quelques repères bien ancrés permettent alors de maintenir le cap.
Tous les jours j’entends, des « Aaaaaaaah -insulte- », des « -insulte- » et des « -cri très fort- ». Au début, on les écoute, on est surpris. Tout ça pour être passé un peu trop près, pour avoir répondu à un regard ?
Oh, bien sûr, je n’ai pas des élèves ordinaires. Mes élèves font partie des enfants parmi les plus gênés par la situation d’apprentissage et le cadre scolaire : je travaille dans un Institut thérapeutique éducatif et pédagogique. Tant mieux, j’y ai trouvé un laboratoire extraordinaire.
Enseignant débutant, au contact d’élèves exigeants et angoissés, parfois violents, on aurait pu craindre qu…