Des tableaux humains pour travailler la compréhension
La compréhension des textes pose souvent souci aux élèves, peut-être parce qu’elle n’est travaillée qu’à partir de travaux écrits. Nous découvrons ici une approche pédagogique basée sur le passage par le corps pour comprendre les finesses d’un écrit, jusqu’à la reprise d’une écriture.La recherche de l’Institut français de l’éducation sur l’enseignement de la lecture-compréhension1 indique que les modalités efficaces de cet enseignement sont très peu mobilisées en France. Les élèves n’investissent pas véritablement les textes étudiés, et répondent le plus souvent à des questions sur ces textes, ce qui ne constitue pas un travail sur la compréhension. Si les élèves réponde…