Des élèves salariés d’une entreprise fictive

Enseignement professionnel Sciences cognitives
Publié le Lecture : 8 min
Une vraie fausse entreprise, voilà le support d’enseignement que deux enseignants de gestion administrative (GA) ont choisi pour favoriser motivation individuelle et émulation collective, et rendre leurs élèves autonomes.

Aujourd’hui, notre mission d’enseignant en lycée professionnel (LP) nous amène à mettre les élèves en situation, afin qu’ils appréhendent la réalité du monde professionnel. Pour nous, être enseignant, c’est accompagner les élèves dans leur projet scolaire, valider un diplôme qualifiant pour certains et pour d’autres ayant vécu l’échec, leur donner une nouvelle chance d’intégrer un parcours dans une dynamique de motivation, d’implication et de valorisation, pour que réussir devienne envisageable. Nous travaillons, en effet, avec des élèves en const…

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