Des albums pour prévenir les violences

Publié le Lecture : 13 min
Pour convaincre les enseignants de l’école primaire de s’emparer de l’éducation à la sexualité, l’auteure en souligne ici certains enjeux et présente des documentaires et albums jeunesse qui peuvent servir d’appui.

À l’école primaire, l’éducation à la sexualité est souvent soit déléguée à un partenaire de façon ponctuelle, soit méconnue dans ses enjeux et son contenu. Pour encourager les enseignants à s’emparer eux-mêmes de cette thématique, commençons par déconstruire quelques idées reçues.

IDÉES REÇUES

La première est qu’elle consisterait à délivrer des cours sur la sexualité à l’école primaire. Certes le mot sexualité est employé, mais il faut bien comprendre que cette « éducation à » suit l’élève de la maternelle au lycée, et que si l’enjeu final consiste bien en ce que les futurs jeunes adultes aient la maitrise de leur sexualité, l’éducation à la sexualité recouvre en réalité d’autres thématiques pour les y préparer. La circulaire 2018-111 du 12 septembre 2018 liste, de façon très utile, ces thèmes : « l’étude et le respect du corps, le respect de soi et des autres, la notion d’intimité et de respect de la vie privée, le droit à la sécurité et à la protection, les différences morphologiques (homme, femme, garçon, fille), la description et l’identification des changements du corps, la reproduction, l’égalité entre les f…

Déjà abonné ? Connectez-vous

Ce contenu est réservé aux abonnés.

Vous avez pu lire gratuitement 15% de cet article, créez un compte et nous vous offrons sa lecture.
Abonnez-vous pour pouvoir lire tous nos articles !

À lire sur "Politiques publiques"

Juniors associations : « C’est une manière de s’émanciper »

Les juniors associations permettent à des mineurs de construire des projets et d’accéder à des financements sans qu’il soit nécessaire que des adultes en soient membres. Fanny Bonche et Sidonie Lefebvre ont 19 ans, elles sont respectivement cotrésorière et coprésidente du Réseau national des juniors associations (RNJA) et nous en disent plus sur ces associations particulières et ce que leur a apporté cet engagement.

Publié le 21 octobre 2026 10 min
Travail du bois, alimentation, etc. : les enseignements pratiques et manuels en Europe

Alors que les résultats de PISA 2025 interrogent sur l’efficacité de l’apprentissage des savoirs fondamentaux, plusieurs pays européens accordent une place importante aux enseignements pratiques et manuels. Artisanats, gestion d’un budget, alimentation, santé… requièrent de faire appel aux sciences, aux mathématiques et la créativité, tout en développant l’esprit critique des élèves. Une source d’inspiration pour le système éducatif français, dont les contenus d’éducation manuelle et technique ont disparu depuis une quarantaine d’années ?

Publié le 15 octobre 2026 11 min
La réponse ne peut pas être la violence

Les enseignantes et enseignants peuvent-ils rester indifférents à la mobilisation des lycéens pour réclamer de meilleures conditions d’études en cette rentrée 2026 ? Pas la présidente du CRAP-Cahiers pédagogiques en tout cas, dont voici les réflexions à propos du discours médiatique sur cette mobilisation et de la réponse qui y a été apportée ces derniers jours […]

Publié le 2 octobre 2026 7 min
Laure Saint-Raymond : « L’objectif est de décider ensemble quelle société on veut construire »

Laure Saint-Raymond, membre de l’Académie des sciences, mène un projet citoyen d’envergure : « L’école dont nous rêvons ». Après près de trois années de consultations, auprès d’institutions et d’acteurs de terrain, un rapport, rendu public lundi 28 septembre 2026, synthétisera les réflexions issues de ces rencontres, avec cinq grands leviers pour transformer le système éducatif.

Publié le 25 septembre 2026 Par Cécile Blanchard 12 min

À lire sur "Politiques publiques"

Juniors associations : « C’est une manière de s’émanciper »

Les juniors associations permettent à des mineurs de construire des projets et d’accéder à des financements sans qu’il soit nécessaire que des adultes en soient membres. Fanny Bonche et Sidonie Lefebvre ont 19 ans, elles sont respectivement cotrésorière et coprésidente du Réseau national des juniors associations (RNJA) et nous en disent plus sur ces associations particulières et ce que leur a apporté cet engagement.

Publié le 21 octobre 2026 10 min
Travail du bois, alimentation, etc. : les enseignements pratiques et manuels en Europe

Alors que les résultats de PISA 2025 interrogent sur l’efficacité de l’apprentissage des savoirs fondamentaux, plusieurs pays européens accordent une place importante aux enseignements pratiques et manuels. Artisanats, gestion d’un budget, alimentation, santé… requièrent de faire appel aux sciences, aux mathématiques et la créativité, tout en développant l’esprit critique des élèves. Une source d’inspiration pour le système éducatif français, dont les contenus d’éducation manuelle et technique ont disparu depuis une quarantaine d’années ?

Publié le 15 octobre 2026 11 min
La réponse ne peut pas être la violence

Les enseignantes et enseignants peuvent-ils rester indifférents à la mobilisation des lycéens pour réclamer de meilleures conditions d’études en cette rentrée 2026 ? Pas la présidente du CRAP-Cahiers pédagogiques en tout cas, dont voici les réflexions à propos du discours médiatique sur cette mobilisation et de la réponse qui y a été apportée ces derniers jours […]

Publié le 2 octobre 2026 7 min
Laure Saint-Raymond : « L’objectif est de décider ensemble quelle société on veut construire »

Laure Saint-Raymond, membre de l’Académie des sciences, mène un projet citoyen d’envergure : « L’école dont nous rêvons ». Après près de trois années de consultations, auprès d’institutions et d’acteurs de terrain, un rapport, rendu public lundi 28 septembre 2026, synthétisera les réflexions issues de ces rencontres, avec cinq grands leviers pour transformer le système éducatif.

Publié le 25 septembre 2026 Par Cécile Blanchard 12 min