Chez nous on n’inverse pas, on renverse !

Numérique Enseignement professionnel
Publié le Lecture : 12 min
La classe renversée ? Une stratégie développée au lycée professionnel La Mache, dans le cadre d’un projet mené depuis trois ans qui s’est inspiré du système éducatif finlandais. Son objectif : développer l’autonomie et la responsabilité. C’est d’ailleurs le nom que porte le projet, CARE : Coopération, autonomie, responsabilité et efficience des élèves.

Ce matin, il fait encore nuit quand les élèves de 1re pro arrivent en cours d’histoire, pas tous bien réveillés. L’enseignante les attend déjà dans le couloir avec des petites images. Ils en piochent une, et vont s’assoir autour de l’ilot sur lequel a été précédemment posée leur illustration. Voilà, les sept groupes sont constitués, par un hasard ludique qui permet de composer avec la forte hétérogénéité des classes de lycée professionnel.

Qu’y a-t-il sur ces images ? Des ouvriers agricoles du XIXe siècle, un atelier de confection, des mineurs, une chaine de montage, etc. Chaque groupe va pouvoir s’exprimer : décrire l’image et dire ce que ça évoque pour lui. En même temps, l’enseignante projette ces image…

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