Changer pour le meilleur : kaizen
Publié le 23 février 2024
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On connait en France le système des ceintures par les travaux de Fernand Oury : il nous revient, appliqué à l’enseignement des langues étrangères et inscrit dans un processus d’amélioration continue des outils d’évaluation, après un détour par le Japon.L’hétérogénéité dans les classes est fortement ressentie dans l’apprentissage des langues du fait de la diversité et de la complémentarité des compétences attendues, de l’écrit à l’oral, de la compréhension à l’expression. Ces compétences diffèrent l’une de l’autre, tout en restant intrinsèquement liées.
Que ce soit en France, en Angleterre ou au Japon, en tant qu’enseignante de japonais, je les retrouve fréquemment se chevaucher lors des activités. Nos élèves peuvent exceller en compréhension écrite et éprouver des difficultés à s’exprimer à l’oral. Et inversement. Alors, comment adapter notre approche pour accompagner et guider nos élèves dans l’app…