Au lycée Henri-IV, l’excellence sous toutes ses formes
Si le lycée Henri-IV à Paris est un lieu emblématique de l’excellence scolaire française, que sait-on de ce qui s’y passe ? Quelles sont les manifestations de cette excellence ? Comment les élèves abordent-ils notamment les cours d’éducation physique et sportive ?Tandis que les données concernant des territoires scolaires qualifiés de difficiles fourmillent, rares sont celles qui éclairent les conditions d’enseignement d’un lycée d’excellence, renseignent sur les élèves et les professeurs qui fréquentent le lieu. Plus rares encore sont les matériaux donnant à voir les leçons d’éducation physique et sportive (EPS) dispensées dans ce type d’établissements, ce qui s’y joue comme apprentissages, ce qui s’y développe comme compétences.
On peut bien sûr comprendre l’intérêt d’étudier d’abord ce qui influence négativement la réussite des élèves ou ce qui pose problème dans les pratiques professionnelles mises en œuvre dans des contextes qualifiés de difficiles. Mais l’étude ethnographique d’un contexte d’excellence pourrait pourtant avoir quelques vertus, notamment pour comprendre autrement les inégalités à l’école.
Les normes de l’excellence scolaire du lycée Henr…