Ateliers de pratique et de réflexion politique
Description d’un chantier mis en route en 1re et terminale sur une idée audacieuse : enseigner le politique à l’école ! Quelques heures pour prendre conscience des aprioris, distinguer faits et opinions, confronter les valeurs, en laissant la plus grande place à la parole des élèves. Une entreprise prometteuse.
Mis en place à la rentrée 2015, ces ateliers sont évidemment nés du contexte des attentats de janvier 2015 à Paris, et des débats sur l’école et l’enseignement des valeurs républicaines qui ont suivi (c’est bien sûr cette actualité, et les discussions, nombreuses, avec les collègues, sur le rôle que nous devions jouer, et les outils dont nous disposions, qui m’ont poussée à donner forme, enfin, à un projet ancien d’enseignement du politique à l’école, maintes fois évoqué, mais que nous n’avions jamais concrétisé).
Néanmoins, malgré ce contexte immédiat, et les priorités nouvelles qui sont apparues, ces ateliers ont une visée autre que la lutte contre la radicalisation (qui demande des compétences que nous n’avons pas, et qui ne me semble par ailleurs pas être un risque immédiat pour l’immense majorité de nos élèves), ou l’enseignement de la citoyenneté et des valeurs républicaines (c’est là l’objet de l’enseignement moral et civique, sans parler des apports propres de nomb…