Savanturiers en herbe
Comment les humains qui habitent « en bas » de la Terre font-ils pour ne pas tomber ? Sur cette question et beaucoup d’autres, des élèves de maternelle apprennent à mener une recherche, qui devient en même temps un apprentissage intellectuel au long cours.
Un projet d’éducation par la recherche, comme j’en mène depuis deux ans en grande section de maternelle dans le cadre du dispositif Savanturiers, me parait un support idéal pour développer l’esprit critique. Il part des questions des élèves eux-mêmes, se nourrit et s’étoffe de leurs réflexions, se construit par et à travers leurs propositions, au gré de leurs découvertes et de leurs débats. On peut le développer à loisir tout au long de l’année, ce qui permet à chacun de s’emparer des questions soulevées, d’y réfléchir et de murir son point de vue et son raisonnement.
C’est avant tout une aventure humaine, car la classe est accompagnée tout au long du projet par un mentor spécialiste qui apporte sa connaissance du domaine et des méthodes ainsi qu’un regard extérieur objectif. L’équipe des Savanturiers, elle, apporte un étayage pédagogique grâce à de nombreuses formations, en…