Recherche, expertise et accompagnement des pratiques
Publié le 21 septembre 2022
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Si la collaboration entre praticiens et chercheurs n’est pas un long fleuve tranquille, leur confrontation est source d’apprentissage pour les uns comme pour les autres. Entretien avec Yves Reuter, professeur émérite en sciences de l’éducation et membre du laboratoire Cirel (Centre interuniversitaire de recherches en éducation de Lille).
Lors des journées organisées par le Cnesco et le CNAM sur la gouvernance des politiques éducatives, le chercheur tchèque Stanislas Štech, de l’université Charles de Prague, formulait une proposition : « Les chercheurs devraient accepter le rôle d’experts, c’est-à-dire traduire les connaissances de recherche sous forme d’arguments contextualisés légitimant une décision politique ayant pour mission-clé d’éclairer la différence entre l’opinion et la connaissance. » Qu’en p…