Produire du commun
L’équipe enseignante du Clept (collège lycée élitaire pour tous), en quête de cohérence pour accueillir au mieux les jeunes sortis du système scolaire, s’est autorisée à réinventer le rituel institué du conseil de classe. Preuve d’une nouvelle professionnalité en actes.Le malaise ressenti par nombre d’entre nous dans des conseils de classe vécus comme des mascarades nous a conduits à reconquérir un pouvoir d’agir et de penser. Nous avons ainsi conçu puis bâti une nouvelle offre en lieu et place des conseils traditionnels hors des routines, grâce à l’autonomie que nous confère notre statut dérogatoire. C’est ce que nous appelons au Clept (collège lycée élitaire pour tous) « les bilans de classe ». Ce changement de nom montre à nos élèves qu’il s’agit d’autre chose que ce à quoi ils ont eu affaire auparavant : le conseil de classe qu’ils ont eux-mêmes subi avec bien des dégâts. En effet, le formel y étant puissamment à l’œuvre, ils témoignent au Clept de ce que les décisions y ont été prises sans eux, malgré eux, voire contre eux.
Donc cette place laissée au formel lors des conseils de classe traditionnels est grave. D’abord parce qu’elle donne à voir l’inverse de ce qui est proclamé dans les visées de notre enseignement : l’accès à une pensée libre et autonome, la formation d’un esprit critique afin de pouv…