Ouvrir son regard
Observer des enfants dans la classe est une façon de faire prendre conscience à de futurs enseignants de la dimension affective de l’enseignement, complémentaire à la transmission des savoirs. Il s’agit de leur faire mesurer l’importance de leur place d’adulte de référence, de les préparer à répondre aux attentes et sollicitations des enfants.
« Observer pendant une heure un enfant de moins de 5 ans dans son milieu familial ou social (crèche, école maternelle), trois semaines durant » : c’est la consigne que nous donnons à nos étudiants de première année en psychologie et sciences de l’éducation. Ils doivent chercher une famille ou une institution où ils observeront un enfant qu’ils ne connaissaient pas auparavant. Dans l’observation, ils apprennent à rester en contact avec l’enfant sans interagir avec lui, à le suivre et à le laisser rentrer en relation avec eux sans pour autant lui proposer des activités ou à le distraire qua…