Les œuvres posent problème
Trois exemples de partenariat pour que le prêt d’une œuvre dans un établissement scolaire soit l’opportunité d’une initiation à l’art contemporain.
L’opération « Une œuvre, un jour » est proposée par le service éducatif du Fonds régional d’art contemporain (Frac) de Languedoc-Roussillon. Un membre du service éducatif se rend dans un établissement scolaire de la région pour une intervention ponctuelle. Il emporte une œuvre de la collection qui doit pouvoir être transportée aisément dans le véhicule de fonction du Frac et exposée sans difficulté. Des interventions autour de l’œuvre ont ensuite lieu.
Une séance particulièrement réussie a eu lieu au lycée de Céret, à l’invitation de l’animatrice du foyer des lycéens. Trois enseignants, en français, en sciences économiques et sociales et en philosophie, ont accepté l’expérience. Ils ont choisi un grand tableau de Bert Duponstoq, une peinture sur contreplaqué intitulée Amour et représentant un personnage identifiable avec Jé…