Le collègue que j’aimerais avoir
Essai de portrait robot, en sachant bien que les enseignants sont d’abord des êtres humains.
Cela fait huit ans que je suis formateur en temps partagé à l’IUFM d’abord et à l’ESPÉ ensuite. Et je ne suis pas sûr de faire une neuvième année. Je voudrais essayer ici d’expliquer pourquoi j’ai exercé avec passion cette fonction de formateur et ce que j’ai essayé de transmettre. Et donc faire ainsi le portrait de l’enseignant de demain.
Le collègue que j’aimerais avoir et que j’essaye de former, il serait…
Ça semble une évidence. On ne cesse de répéter qu’« enseigner est un métier qui s’apprend ». Les futurs enseignants sont dorénavant formés dans des masters des métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation. Pourtant, cela ne va pas de soi. Sans rentrer dans les débats un peu byzantins des spécialistes sur la différence entre métier et profession, on peut dire simplement qu’être professionnel, ça suppose déjà qu’on soit capable de faire la différence entre sa person…