La pédagogie des écoles Steiner-Waldorf relève de l’ésotérisme
Anthroposophie.Rudolf Steiner et Célestin Freinet sont souvent classés au même rang, celui des pédagogies alternatives, un peu atypiques et étranges mais pas méchantes voire sympathiques. Ce n’est pourtant absolument pas comparable, ni voisin ! Il est facile de trouver des informations précises à propos de la pédagogie Freinet, mise en œuvre par de nombreux enseignants dans l’école publique. Il l’est moins de se renseigner sur les écoles Steiner-Waldorf.Rudolf Steiner, à l’origine des écoles Steiner-Waldorf (Waldorf étant le nom de l’usine de cigarettes où a été ouverte la première école), est un occultiste autrichien qui a fondé dans les années 1920 l’anthroposophie, une doctrine spirituelle qu’il définit comme étant « la science de l’esprit ». Son influence est loin de se cantonner à l’éducation, elle s’étend sur de nombreux domaines : la médecine, la banque, l’agriculture, la politique, etc.
L’anthroposophie de Steiner prône un nouvel accès au monde spirituel pour l’être humain moderne par des techniques de méditation et des rituels. Elle rejette la science et le matérialisme au profit d’un éveil spirituel censé permettre de féconder la société tout entière pour créer une nouvelle civilisation. Le système de croyances emprunte des éléments au bouddhisme, à l’hindouisme, au christianisme, par de nombreux aspects elle évoque aussi les mouvements New Age. Il y est question de façon centrale du karma et de la réincarnation.
Concernant la pédagogie, St…