Joue-le-moi
La pratique théâtrale pour remobiliser des connaissances. Comment, au terme d’une semaine interdisciplinaire à Clisthène, les élèves ont joué, incarné, mis en scène des connaissances qu’ils avaient choisies.Le silence est total dans la salle en ce vendredi après-midi. Elvire, élève de 4e, est assise sur une chaise, elle s’est complètement mise dans la peau de son personnage : un homme ordinaire qui reçoit un jour une lettre de sa femme morte il y a plusieurs années. Le public (des élèves du collège, de tous âges et deux enseignants) a des frissons quand l’assistante d’Elvire lance sur l’ordinateur l’enregistrement de la voix d’une femme : la morte qui revient pour se venger d’un mariage malheureux !
Un peu plus tard, c’est au tour de Yazid et Mathieu, élèves de 6e. L’un joue le médecin, l’autre le patient : « Bonjour, docteur, j’ai un chat dans la gorge ! » Et voici que le fameux docteur s’apprête à retirer le chat de la gorge du patient qui s’enfuit à toutes jambes ! Des situations comiques s’enchainent autour du malentendu …