Découvrir, parler
Publié le 28 août 2022
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Du dialogue intérieur face à l’œuvre, le moment de silence, à l’émergence d’une parole.Nous avions misé sur de gros moyens pour organiser cette expo « Phare » au centre Pompidou de Metz : trois classes de CP-CE1, CM1-CM2 et de CM2, réparties en neuf groupes, neuf adultes pour accompagner chacun des groupes, neuf étudiants équipés de caméscopes pour filmer, sans compter le personnel du musée pour surveiller, commenter, animer, etc. Neuf groupes pour neuf médiations différentes : groupe en autonomie, jeu de pistes sur cartels pour un second, médiation proposée par une animatrice du musée pour un troisième, médiation entre pairs pour un autre encore, etc. Nous étions devenus les rois de la combinatoire ! De mon côté, une visite de repérage suivie d’une bonne douzaine d’heures pour préparer des roadbooks sur trois formules différentes allant du plus simple carnet de notes au support truffé de questions ou encore à la reproducti…