Comment se regarder pédaler ?

Publié le Lecture : 9 min

L’instruction au sosie est un dispositif très particulier, qui amène à pousser loin l’observation de soi-même. À la découverte, ou redécouverte, de son travail.

Je me suis lancée il y a quelques années dans un master 1 de sciences de l’éducation. Professeure de mathématiques, je rêvais d’approcher ces disciplines qui m’ont toujours intéressée mais qu’on ne m’avait jamais enseignées comme la philosophie, la sociologie, l’ergonomie, etc. L’expérience qui m’a le plus marquée est celle vécue lors d’un TD. Il s’agit d’un module où nous apprenons à analyser le travail r…

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À lire sur "Formateur d’adultes"

Qu’est-ce que le « bon » travail enseignant : des définitions qui s’actualisent dans le réel de la classe

En prolongement de la première partie de leur enquête sur le « bon » travail enseignant, des étudiantes en master MEEF premier degré de l’académie de Nantes montrent comment des enseignantes expérimentées doivent arbitrer en permanence entre la progression formelle des programmes et les besoins réels des élèves, et pourquoi elles sont parfois amenées à faire des compromis avec leurs idéaux professionnels

Publié le 23 septembre 2026 16 min
Piloter un projet européen, ça change quoi ?

Le projet CulturEurope mené par l’Inspé de l’académie de Créteil a réuni des formateurs de toutes disciplines pour créer des ressources qui feront vivre la culture européenne dans les classes et aideront à construire un « sentiment d’appartenance européenne » chez les élèves. Pour les formatrices et porteuses du projet, qu’est-ce que cela a changé ? Témoignage.

Abonné Publié le 18 septembre 2026 4 min

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