Anoxie et vieilles dentelles
Les questions des enseignants ne sont pas nécessairement celles des élèves : pas de passage obligé pour accéder aux œuvres, pourquoi ne pas commencer par l’envers du tableau ?
Nous avons proposé pour cette classe de 4e un projet culturel avec le musée de Chantilly tout proche de chez nous, mais très peu connu des élèves. Nous avons essayé d’imaginer quelque chose qui ferait réfléchir sur le pourquoi et le comment. Pourquoi conserve-t-on les œuvres ? À quoi servent les musé…