À quoi voudrions-nous que notre évaluation serve ?
L’évaluation du travail des enseignants fait la une de l’actualité. Mais à quoi sert-elle ? Des enjeux à débattre, d’abord entre enseignants.
À quoi sert l’évaluation des enseignants ? À rendre compte de l’utilisation de l’argent public ? À permettre un état des lieux en vue d’une formation continue ? À constituer une base de rémunération ? À vérifier la satisfaction des élèves ? De leurs parents ? À promouvoir l’image d’un établissement, à soutenir sa compétitivité ? À reconnaitre le travail de chacun, celui d’une équipe ? À les remettre dans le rang ? La confusion de ces différents enjeux ne peut que provoquer la méfiance, dans un contexte où les professeurs ont l’impression que tout leur échappe toute la journée et qu’ils n’ont plus la main sur ce qu’ils font, alors même qu’ils ont du mal à savoir ce qu’ils ont à faire, au milieu des prescriptions de tous poils. Nous avons notre mot à dire sur la question : à quoi voudrions-nous que notre évaluation serve ? Et comme la réponse n’est pas simple, nous avons à en discuter entre nous.
Qu’est-ce qui cloche dans les pratiques actuelles d’évaluation qui rend nécessai…