Une partie intégrante de l’acte éducatif
Il n’y a pas d’acte éducatif sans morale. Aux professionnels de maitriser des méthodes pour travailler les dilemmes moraux, développer les compétences langagières indispensables.
Un enseignement de la morale à l’école répond d’abord à une nécessité pratique : il n’y a pas d’éducation sans morale, la difficulté aujourd’hui étant que l’affirmation de ce lien n’est plus aussi assurée que par le passé. Il ne s’agit pas de regretter le « bon temps » du moralisme ou de l’autoritarisme, mais d’avoir conscience d’une fragilisation de l’acte éducatif, fragilisation qui s’atteste autant dans la sphère privée qu’à l’école. Les conditions de l’éducation font l’objet d’une interrogation permanente, quand elles n…