Un pionnier de la « révolution cognitive »
J’ai eu le privilège de connaitre Jerome Bruner comme mentor et ami pendant plus de trente ans, ce qui a marqué mon propre parcours. Je souhaite ici lui rendre hommage, en rappelant quelques éléments de son œuvre abondante et interdisciplinaire. Son immense influence sur l’éducation est reconnue mondialement, bien au-delà de son pays d’origine, les États-Unis. Ses passions étaient l’éducation et la pédagogie, et la façon dont la recherche en psychologie pouvait nourrir et soutenir la politique et les pratiques éducatives. C’était un homme engagé, investi, notamment dans le programme Head Start, conçu pour préparer la scolarité des jeunes enfants issus des milieux pauvres.
Quand j’ai connu Jerome Bruner, au tout début des années 1980, il revenait d’Oxford où il était depuis 1972 pour étudier « comment les enfants apprennent à parler »
