Soutenir et sécuriser

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Des recherches françaises et canadiennes proposent trois éclairages complémentaires pour améliorer la qualité de vie et la santé à l’école.

Ce sont 61 % des enseignants du premier degré (52 % dans le second degré) qui déclarent être stressés. Les principales causes avancées sont la dégradation des conditions de travail – pression accrue, manque de relations avec la hiérarchie ou les collègues de travail – ainsi que le manque d’encadrement de l’inclusion scolaire1. Les recherches sur la qualité de la vie à l’école

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