Le train va partir
Toujours la même chose : un temps de recherche suivi d’un temps de formalisation. Chaque fois une chose différente : des notions que chacun s’approprie à son rythme, des stratégies que chacun peaufine au fil du temps.
Comment organiser une séance autrement que selon le schéma traditionnel de l’entrée en cours, suivi de la correction des exercices faits à la maison, puis de la leçon à laquelle s’enchainent quelques exercices d’application, s’il reste du temps avant la sonnerie ? Nous avons cherché à dynamiser les …