Innovation : de l’oxygène
Publié le 15 octobre 2022
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Et si la première fonction de l’innovation était de donner un peu d’air à l’institution ? Plaidoyer de Jean-Pierre Astolfi en faveur de cette innovation chère aux mouvements pédagogiques, que la recherche ne doit pas regarder d’un air suffisant, voire dédaigneux.
L’innovation reste perçue comme devant toujours faire ses preuves. Certes, le discours est aujourd’hui mis sur les dysfonctionnements du système éducatif et sur la nécessité de chercher des moyens nouveaux pour lutter contre l’échec scolaire. Mais chaque proposition nouvelle d’organisation de l’école est en même temp…
