Figures noires de l’histoire de France

Un des auteurs du livre Visibles ! Figures noires de l’histoire de France explique sa démarche et comment on peut utiliser ce support avec les classes.

Comment lutter contre les discriminations racistes à l’école, non seulement quand celle-ci est aveugle à la race, entendue comme rapport social facteur d’inégalités, mais quand elle contribue aussi par les programmes scolaires à invisibiliser les personnes non blanches ? Ce sont des questions auxquelles sont confrontés les personnels éducatifs, de la maternelle au lycée, et que j’ai moi-même rencontrées en tant que professeur blanc, en étant amené à enseigner l’histoire-géographie dans un contexte marqué par la ségrégation sociale et raciale, dans un lycée de grande banlieue parisienne.

À défaut d’une prise en charge institutionnelle centralisée et ambitieuse, par le biais par exemple de formations académiques, ou la création de postes spécifiquement en charge de lutter contre les racismes dans les établissements scolaires (à la manière par exemple des personnels référents égalité), de nombreuses initiatives émergent dans les établissements où des perso…