École et entreprise, même objectif !

Publié le Lecture : 8 min
Dans un centre de formation d’apprentis, la classe inversée développe l’autonomie et la réussite, et favorise le rapprochement des attitudes attendues à l’école et dans l’entreprise.

« Il (ce professeur) passe son temps à nous répéter que nous avons les mêmes devoirs et les mêmes droits que les salariés, mais il nous considère comme des collégiens, on n’a le droit de rien dire et de rien faire ici, alors qu’en entreprise, mon tuteur me donne plein de responsabilités ! » Dans le cadre de la formation des apprentis, les employeurs sont de plus en plus exigeants sur les attitudes comportementales et relationnelles des apprentis et de plus en plus de…

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Soutien scolaire avec l’IA : « Explique-moi, ne le fais pas » Soutien scolaire avec l’IA : « Explique-moi, ne le fais pas »

Depuis avril 2026, une dizaine de collégiens et de lycéens suivis en soutien scolaire associatif travaillent aussi avec un tuteur numérique fondé sur l’intelligence artificielle. Tout se passe par écrit, et tout peut se relire : ce que les élèves lui demandent, ce qu’il leur répond, et ce qu’ils font de ses réponses. Avantages et limites de ce soutien numérique.

Publié le 5 novembre 2026 Par David Appadourai 12 min
Soutien scolaire avec l’IA : « Explique-moi, ne le fais pas »
La commande à l’IA : l’IA comme outil d’aide à l’écriture

L’intelligence artificielle est accusée d’être un ennemi de la créativité, notamment en matière d’écriture – à juste titre, lorsqu’elle fait « à la place de ». Mais ne peut-on pas en faire un auxiliaire intéressant pour les élèves, grâce à l’ingéniosité pédagogique et didactique de l’enseignant ? Voici quelques exemples d’usages de l’IA en classe qui ont permis à des élèves d’amorcer ou d’améliorer un travail d’écriture.

Publié le 29 septembre 2026 14 min

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