De chacun selon ses compétences
Publié le 29 août 2022
Lecture : 14 min
Translator
Translator
Construire des compétences implique de prendre en compte les élèves tels qu’ils sont et non selon ce qu’ils devraient être, dans leur diversité et donc en rompant avec une logique de l’uniformité. Se pose alors la question des seuils à atteindre par les uns et les autres, ou bien par tous, dans la maitrise d’une compétence.
Lorsque je lis les textes officiels sur le socle commun, je suis frappé par le « volontarisme déclaratif », plaie de notre système éducatif. On connait l’usage dérisoire du futur dans les instructions officielles : « L’élève fera, saura, l’enseignant fera observer, montrera, etc. ». Là, on retrouve la même hypocrisie : « Tous les élève…