Asociaux ?
Comment le travail sur les émotions permet à une classe de quitter le mode de la violence pour adopter des comportements de citoyens responsables.
Ce jour-là devait être important pour la toute nouvelle classe relai et surtout pour l’équipe éducative, attendant la visite de Daniel Favre qui, de passage à la Martinique pour une formation, lui consacrait une partie de son temps.
Cette équipe constituée de fait par cooptation, et qui s’est forgé une mentalité de militant au cours des mois de mise en place de cette structure, se réjouissait de pouvoir compter sur le regard d’un universitaire compétent pour mieux assurer la mission d’éducation dont elle s’est fait un crédo.
J’avais assuré l’accueil, ce moment consacré aux échanges conviviaux, à l’entretien des locaux et du matériel et où les onze élèves peuvent réagir en termes de propositions sur le programme de la journée. J’avais laissé la classe à la charge des deux collègues qui travailleraient en équipe avec eux, pour aller à la rencontre de Daniel Favre. Tout s’était bien passé, les élèves avaient assumé les tâches quotidiennes sans rechigner, p…