Cécile Blanchard

Éric Delemar est le Défenseur des enfants, adjoint à la Défenseure des droits. Ancien éducateur spécialisé, il occupe là une position de vigie, pour continuer à promouvoir les droits des enfants et à protéger les plus vulnérables.

L’Éducation nationale est percutée par les questionnements des élèves sur leur identité de genre, sans doute plus fréquemment aujourd’hui qu’il y a quelques années. Comment les accueillir et les accompagner ? Quel est le cadre règlementaire ? Entretien avec Christophe Desportes-Guilloux, référent Prévention des discriminations anti-LGBT+ au Groupe action gay et lesbien du Loiret.

« L’être humain est une aventure », affirme Bernard Charlot, dès le titre de sa conférence à la troisième Biennale internationale de l’éducation nouvelle à Bruxelles. Et cette aventure penche aujourd’hui dangereusement vers la barbarie, alerte celui qui vit depuis des années au Brésil, à la veille du second tour d’une élection présidentielle qui oppose Lula et Bolsonaro. Il appelle à replacer l’humain au centre de la pensée et de la pratique pédagogiques.

Un point de situation sur les Cahiers pédagogiques et le CRAP (Cercle de recherche et d’action pédagogiques), l’association qui les publie. En résumé : ça tangue très fort, mais on garde espoir !

Agnès et Xabi Molia sont frère et sœur et réalisent des films ensemble. Leur dernier film, Un bon début, suit pendant une année quinze jeunes de 14 à 15 ans, pris en charge dans un dispositif de raccrochage scolaire à Grenoble, Starter. Un sujet qu’ils n’ont pas choisi par hasard.

Où en serons-nous dans cinquante ans ? Y aura-t-il encore de la glace aux pôles ? Les orangs-outans auront-ils disparu pour faire place aux palmiers à huile (de palme) ? Les robots auront-ils pris la place des humains dans nombre d’emplois, jusqu’à écrire eux-mêmes des articles de presse ? Aurons-nous conquis de nouvelles planètes et […]

Qu’a-t-on le droit de faire avec les dessins de presse en classe ou en formation ? Peut-être vous êtes-vous déjà posé cette question, peut-être même avez-vous renoncé à utiliser des dessins de presse, faute d’en connaitre la réponse ?

Charb et les Cahiers pédagogiques, c’est un long compagnonnage, depuis son premier et formidable dessin, pour la couverture des n° 367-368 de 1998, jusqu’au terrible mois de janvier 2015, où nous avons publié son dernier dessin pour nous.

À l’initiative de six mouvements d’éducation nouvelle ou s’inspirant de ses principes, les Ceméa (Centres d’entrainement aux méthodes d’éducation active), le CRAP-Cahiers pédagogiques, la Fespi (Fédération des établissements scolaires publics innovants), la FI-Ceméa (Fédération internationale des Ceméa), le GFEN (Groupe français d’éducation nouvelle) et l’ICEM (Institut coopératif de l’école moderne)-pédagogie Freinet organisent une Biennale de l’éducation nouvelle qui aura lieu du 2 au 5 novembre 2017. Le texte qui suit est le fruit d’une écriture collaborative entre les six partenaires.

Philippe Meirieu a participé à la totalité de la Biennale internationale de l’éducation nouvelle, du 2 au 5 novembre derniers à Poitiers, dont il était grand témoin. Il est intervenu en clôture, pour dire à la fois ce qu’il en avait retenu et proposer des pistes d’action aux acteurs de l’éducation nouvelle.