Une école de l’engagement
Être et devenir un acteur économique conscient et responsable, le principe se traduit en pratiques pédagogiques pour le décliner en actions concrètes. Ici, l’enseignant s’appuie sur l’économie sociale et solidaire pour développer d’année en année des projets, en faisant évoluer du même coup son approche pédagogique et ses propres représentations.Le thème d’Harry Potter envahit progressivement l’espace sonore de la salle. Les parents en profitent pour échanger un dernier mot. Ils ont visiblement du mal à quitter la table. Ici, Omeya est félicitée pour sa pugnacité : elle a rencontré un journaliste du magazine Alternatives Économiques, une société organisée en coopérative. Elle a fait le déplacement à Paris pendant les vacances scolaires. Là, ce sont des conseils pour Lou, qui souhaite faire une école de commerce. Lou a interviewé un cadre du Crédit Agricole, une banque mutualiste. Maël doit expliquer d’où vient sa passion pour la mer, il est entré en contact avec le pôle mer Bretagne Atlantique, le pôle de compétitivité dédié à la mer, implanté à 200 kilomètres de là. Les parents finissent par se lever et rejoignent, sur fond musical, une nouvell…