Un professeur référent du lycée pour les universités

Publié le Lecture : 11 min

Parce qu’un lycéen bien informé est un étudiant bien orienté, la liaison lycée-université a été lancée dans l’académie de Besançon. Elle met en relation un professeur référent dans les lycées de l’académie et les professeurs d’université. Pour, on l’espère, une réduction du taux d’échec dans le premier cycle de l’enseignement supérieur.

Le lycée Jean-Michel à Lons-le-Saunier s’est très vite engagé dans ce projet, d’abord sous l’autorité de Cuneyt Kilic, professeur de sciences-physiques, puis avec Claude Guillaumin, professeur de lettres classiques. La liaison lycée-université connait chaque année un succès grandissant : opération « une classe, un chercheur », théâtre philosophique avec la compagnie Xanthippe et ses amis, opérations « géographes en herbe » et « de Lons à Besançon, c’est tout droit », interventions d’enseignants de russe, de lettres, de médecine, participation au forum « Que faire avec un bac + 2 ? » etc.

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La démocratie scolaire, ça ne s’improvise pas

Pour répondre à la mobilisation d’ampleur des lycéens et lycéennes, le ministre de l’Éducation nationale, Édouard Geffray, a annoncé mardi 6 octobre 2026 « une demi-journée banalisée » pour « permettre à chaque équipe de direction […] d’organiser un temps de démocratie interne au sein du lycée ». Est-ce à dire que la démocratie n’existe pas à l’école, le reste du temps ? N’existe-t-il pas déjà, au sein de chaque établissement, des instances de concertation et de décision incluant les élèves ? Peut-on leur apprendre la démocratie ? Si oui, comment ? Quatre enseignants d’un lycée en Seine-Saint-Denis nous livrent leurs réflexions et leurs propositions.

Publié le 9 octobre 2026 11 min

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