Un diaporama interactif à partir d’une œuvre picturale
Écrire pour des lecteurs, structurer son écrit : cette ingénieuse démarche d’écriture icono-textuelle a permis à des élèves de 6e de déplier l’œuvre plastique, de la détailler, de la comprendre, de l’amplifier et de la transmettre.Dans le cadre d’un projet inter-écoles, une 6e d’un collège de Lyon a conçu une production littéraire multimédia en lien avec un tableau de Bruegel intitulé Les proverbes flamands. Cette production a été suivie par le CM2 partenaire et lue en classe.