Premiers pas en communication
Publié le 28 août 2022
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Comment faire entrer dans le langage oral et dans la langue de l’école les élèves de petite et toute petite sections de maternelle ?Quatre ans maintenant que j’enseigne en maternelle, en petite section, avec des élèves de 2 et 3 ans. Comme tout enseignant qui démarre dans un nouveau niveau de classe, je suis allée voir ce qui se faisait, en interrogeant des collègues, en lisant quelques livres empruntés à l’ESPE (École supérieure du professorat et de l’éducation), en regardant sur internet les sites officiels et les autres. J’ai notamment mis en place des ateliers de langage. Et je me suis vite heurtée à la réalité de ma classe : des enfants petits parleurs, des enfants allophones, des enfants pas habitués à ce qu’on leur parle et attende d’eux une réponse, des élèves qui ne tenaient…